Ivycore / IB 과목별 평가 기준과 피드백 IVYCORE / IB
IB 과목별 평가 기준과 피드백
과목 이름이 같아도 평가하는 과제와 기준은 다릅니다. 영어·문학, 수학, 경제, 물리의 IB 대표 평가를 나누어, 답안에서 무엇을 살펴보고 어떤 연습으로 연결하는지 확인하세요.
공식 채점 루브릭, 문항별 채점 요소, 역량 프레임워크는 서로 다릅니다. 아래 예시는 모든 IB 과목에 공통으로 적용하는 배점표가 아닙니다. 답안·피드백은 학습 설명을 위한 자체 제작 예시이며 실제 학생 결과나 점수 예측이 아닙니다. Ivycore는 IB의 공식 인증·제휴를 주장하지 않습니다.
Language A
수학
경제
과학
IB English A: Literature
해석을 뒷받침하는 구조
Paper 1 · Guided literary analysis · 공식 채점 루브릭
좋은 분석은, 하나의 해석을 끝까지 뒷받침합니다.
표현을 찾는 데서 나아가, 그 표현이 만드는 의미와 효과를 설명합니다.
적용 기준: 2026 공식 채점 지침 대조
배점·평가 구분: A–D 각 5점 · 분석 1편 20점
Paper 1의 분석 1편에 적용되는 기준입니다. SL은 1편, HL은 2편을 각각 평가합니다. Paper 2·HL Essay·IO의 배점표가 아닙니다.
Evidence는 텍스트 근거를 가리키는 수업용 표현입니다. 이 루브릭의 독립 채점 항목은 아니며 A·B를 뒷받침합니다. 이 트리는 공식 필수 글 구조가 아닙니다.
Understanding and interpretation 이해와 해석 · 5점
텍스트에 기대어, 표면적 내용 너머의 의미를 설명합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 분위기를 ‘무섭다’고 정했지만 그 판단을 뒷받침하는 표현을 고르지 않았습니다.
다음 연습 주장을 지지하는 표현 2개를 고른 뒤, 각 표현이 보여 주는 심리 상태를 적어 봅니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 The narrator is frightened.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 The empty corridor and the disappearing light suggest that the narrator feels both isolated and uncertain.
Analysis and evaluation 분석과 평가 · 5점
작가의 표현 선택이 어떤 의미와 효과를 만드는지 설명합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 빛이 사라지는 것이 왜 불안으로 이어지는지 설명하지 않았습니다.
다음 연습 ‘빛의 소멸 → 주변을 확인할 수 없음 → 불안’을 한 문장으로 연결합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 The fading light makes the narrator anxious.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 By removing the last visible light, the writer leaves the narrator unable to make out what lies ahead, turning uncertainty into a source of fear.
Focus and organization 초점과 구성 · 5점
중심 해석을 따라 문단과 분석이 일관되게 연결됩니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 인용은 여러 개 있지만 문단마다 무엇을 설명하려는지 구분되지 않았습니다.
다음 연습 ‘공간의 고립감’과 ‘빛의 변화’를 두 문단의 소주장으로 나누고, 같은 중심 해석에 연결합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 The passage has imagery. It also has light and a corridor.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 The empty corridor first isolates the narrator; the loss of light then intensifies that isolation by making the surroundings unreadable.
Language 언어 · 5점
분석에 맞는 표현과 문장으로 생각을 정확히 전달합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 ‘something’, ‘bad’처럼 모호한 말이 무엇을 가리키는지 드러나지 않습니다.
다음 연습 모호한 대명사와 형용사를 분석 대상·효과가 드러나는 말로 바꿉니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 The writer uses something dark to make it bad.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 The disappearing light creates an atmosphere of uncertainty.
출처와 적용 범위 확인
IB · Examiner Instructions 2026 — Language A / Paper 1 IB 공식 웹사이트 · Paper 1 · Applying the assessment criteria
2026 채점 지침에서 A–D 기준과 해석·분석·언어의 적용 방식을 확인했습니다.
IB · Language A: language and literature guide IB 작성 가이드 · UWC East Africa 공개본 · 인쇄 pp. 36–38, 45–47 · Paper 1
첫 평가 2021 가이드의 Paper 1 배점 자료입니다. 기준명은 2026 공식 채점 지침과 대조했습니다. Literature 예시는 아래 공식 Literature specimen도 함께 참고했습니다.
IB · English A: Literature specimen — Paper 1 IB 공식 PDF · SL·HL 과제 형식 및 marking notes
SL은 분석 1편, HL은 분석 2편을 작성합니다. 이 화면의 지문은 해당 기출을 복제하지 않은 자체 제작 예시입니다.
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IB Mathematics: Analysis & Approaches
정답을 완성하는 판단
Written examinations · Markscheme · 문항별 채점 요소
답을 구하고, 그 답의 이유까지 설명합니다.
풀이 방법, 계산의 정확성, 결론을 지지하는 근거를 함께 살펴봅니다.
적용 기준: 첫 평가 2021 과정 · specimen 기준
배점·평가 구분: M · A · R / 배점은 문항별로 다름
M(방법), A(답·정확성), R(논리)은 문항별 마크스킴의 채점 기호입니다. 모든 문항이 세 요소를 같은 비율로 평가하지는 않습니다. IA 루브릭과도 다릅니다.
수업 예시는 자체 제작한 최댓값 문제입니다. 공식 기출 또는 공식 배점 예시가 아닙니다. 2029 첫 평가 과정에 대한 별도 검토는 포함하지 않습니다.
Method 풀이 방법
조건에 맞는 수학적 접근을 시도했는지 봅니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 극댓값을 구하는 절차만 사용했습니다. 닫힌 구간의 최댓값은 경계까지 검토해야 합니다.
다음 연습 함수의 연속성과 정의역을 확인한 뒤 내부 임계점과 끝점을 후보로 모읍니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 f′(x) = 0인 점만 비교한다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 연속인 f의 닫힌 구간 최댓값 후보로 내부 임계점 x = −1, 1과 끝점 x = −2, 3을 모두 확인한다.
Answer / Accuracy 계산과 답의 정확성
계산 결과와 최종 답이 정확한지 봅니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 미분식은 맞아도 함수값을 대입할 때 부호를 틀리면 후보 비교가 달라집니다.
다음 연습 네 후보의 함수값을 표로 나란히 정리하고 원래 식으로 다시 검산합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 f(−2) = 2, f(−1) = 2, f(1) = −2, f(3) = 18
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 f(−2) = −2, f(−1) = 2, f(1) = −2, f(3) = 18
Reasoning 논리적 근거
주장과 결론을 뒷받침하는 이유를 제시합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 구간 내부의 극댓값만 보고 양 끝점의 값은 비교하지 않았습니다.
다음 연습 내부 임계점과 양 끝점의 함수값을 모두 비교하고, 최댓값인 이유를 씁니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 x = −1에서 극대이므로 최댓값은 2이다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 닫힌 구간의 모든 후보 함수값 −2, 2, −2, 18을 비교하면, x = 3에서 최댓값 18을 얻는다.
출처와 적용 범위 확인
IB · Mathematics: analysis and approaches specimen papers IB 공식 PDF · PDF p. 20 · Instructions to Examiners / Abbreviations
M·A·R은 배점 비율이 아니라 마크스킴의 채점 기호입니다. 각 문항에서 사용할 기호와 점수가 달라집니다.
IB · Diploma Programme mathematics IB 공식 웹사이트 · 현행 과정 및 새 교육과정 안내
이 예시는 첫 평가 2021·최종 평가 2028 과정의 specimen을 기준으로 합니다. 첫 평가 2029 과정에 그대로 적용한다고 주장하지 않습니다.
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IB Economics
이론에서 조건부 판단으로
Internal assessment · Commentary · 공식 채점 루브릭
이론으로 설명하고, 조건을 따져 판단합니다.
계산한 결과에 그치지 않고, 결론이 달라질 조건까지 살펴봅니다.
적용 기준: 첫 평가 2022 가이드 · SL / HL
배점·평가 구분: A–E: 3 · 2 · 3 · 3 · 3점 / 한 편 14점
A–E는 commentary 한 편 기준입니다. 별도 F: Rubric requirements는 포트폴리오 전체에 3점입니다. 3편 × 14점 + 3점 = 45점. Paper 1·2·3의 배점표가 아닙니다.
아래 카페 사례는 가상 훈련용입니다. 실제 IA에는 적격 실제 기사가 필요하며, 가상 기사로 대체할 수 없습니다. 가격 외 수요 요인은 일정하다고 가정합니다.
Diagrams 도표 · 3점
상황에 맞는 경제 도표를 만들고 설명합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 가격 상승에 따른 수요량 감소를 수요곡선 자체의 이동으로 그렸습니다.
다음 연습 다른 조건이 같다는 가정 아래, 같은 수요곡선 위의 두 점으로 변화를 표시합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 가격이 올라서 수요곡선이 왼쪽으로 이동했다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 가격 변화에 따른 수요량 변화이므로, 같은 수요곡선 위에서 더 높은 가격·더 낮은 수량의 점으로 이동한다.
Terminology 경제 용어 · 2점
경제 용어를 사례에 맞게 사용합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 매출과 이윤을 같은 뜻으로 사용하고 있습니다. 비용 정보 없이 이윤을 단정할 수 없습니다.
다음 연습 총수입 TR = P × Q와 이윤 = TR − 총비용을 구분합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 카페 매출이 늘었으니 이윤도 같은 비율로 늘었다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 총수입은 4.5% 늘지만, 이윤의 변화는 총비용의 변화까지 알아야 판단할 수 있다.
Application and analysis 적용과 분석 · 3점
경제 이론을 해당 사례의 수치와 맥락에 적용합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 비탄력적이라는 용어만 썼고, 카페의 총수입이 왜 변하는지 계산하지 않았습니다.
다음 연습 처음 수입을 100으로 두고 가격·수량 변화를 함께 반영합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 가격을 10% 올렸으므로 총수입은 10% 증가한다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 판매량이 5% 감소한다면 새 총수입은 기존의 1.10 × 0.95 = 1.045배, 즉 4.5% 증가한다.
Key concept 핵심 개념 · 3점
선택한 핵심 개념을 사례의 의미와 연결합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 ‘Choice’를 제목에만 적었습니다. 누가 어떤 대안을 놓고 선택하는지 설명해야 합니다.
다음 연습 카페의 가격 결정과 소비자의 대체재 선택을 핵심 개념 Choice로 연결합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 이 사례의 핵심 개념은 Choice이다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 가격 인상은 카페의 수입 선택인 동시에, 소비자가 다른 카페나 집에서 마시는 커피로 전환할지 결정하는 선택이 된다.
Evaluation 조건을 따지는 평가 · 3점
한쪽 결론에 치우치지 않고 근거를 비교해 판단합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 단기의 수입 증가를 장기의 이윤 증가로 단정했습니다.
다음 연습 기간·대체재·비용 중 결론을 바꿀 조건 하나를 골라 이유를 설명합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 가격을 올리는 것은 언제나 카페에 유리하다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 주어진 단기 수치에서는 총수입이 4.5% 증가한다. 그러나 장기에는 대체재로 이탈이 커질 수 있고 비용도 달라지므로, 이 수치만으로 지속적인 이윤 증가를 단정할 수 없다.
출처와 적용 범위 확인
IB · Economics guide — first assessment 2022 IB 작성 가이드 · Kuopio Lyseum 학교 공개본 · 인쇄 pp. 71–73 · Internal assessment criteria
A–E는 commentary 한 편당 14점입니다. F는 포트폴리오 전체에 3점이며, 3편을 합친 포트폴리오 만점은 45점입니다.
IB · Diploma Programme economics IB 공식 웹사이트 · Internal assessment · commentaries
실제 IA는 적격한 실제 보도 기사를 사용해야 합니다. 여기의 카페 사례는 설명용 가상 상황입니다.
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IB Physics
현상에서 검증 가능한 설명으로
Scientific investigation · Internal assessment · 공식 채점 루브릭
좋은 탐구는, 결과의 한계까지 설명합니다.
측정의 한계를 짚고, 그 한계를 줄일 방법까지 연결합니다.
적용 기준: 첫 평가 2025 가이드 · SL / HL
배점·평가 구분: 4개 기준 각 6점 / IA 총 24점
Physics scientific investigation의 SL·HL 공통 IA 기준입니다. 과학 전 과목의 외부시험 루브릭이 아닙니다. 첫 평가 2025의 새 기준을 사용했습니다.
진자 도표는 작은 진폭을 가정한 수업용 이론 관계도입니다. 실제 학생의 실험값·오차막대·성적을 나타내지 않습니다. 실제 IA에서는 측정값과 불확실성이 필요합니다.
Research design 탐구 설계 · 6점
질문에 맞는 재현 가능한 탐구 방법을 설계합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 길이만 바꾼다고 썼지만, 무엇을 일정하게 유지하고 어떻게 시간을 재는지 빠졌습니다.
다음 연습 줄 길이·작은 진폭·측정 방식·반복 횟수·통제 변수를 구체적으로 정합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 진자의 길이를 바꿔 주기를 측정한다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 같은 추와 작은 진폭을 유지하고 길이를 바꾼다. 길이별 10회 진동 시간을 여러 번 재어 한 주기를 구한다.
Data analysis 데이터 분석 · 6점
관련 데이터를 처리하고 불확실성을 고려합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 T²–L 그래프는 만들었지만 길이와 시간 측정의 불확실성을 빼 놓았습니다.
다음 연습 반복 측정의 산포와 기기 분해능을 검토하고, T를 제곱할 때의 불확실성도 반영합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 측정값을 그래프에 찍고 직선 하나를 그렸다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 반복 측정으로 T를 구하고 T²와 그 불확실성을 계산한다. L과 T²의 오차막대 및 기울기 추정 방법을 제시한다.
Conclusion 근거에 맞는 결론 · 6점
분석과 과학적 맥락을 비교해 연구 질문에 답합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 그래프가 직선처럼 보인다는 이유만으로 이론이 완벽히 증명되었다고 했습니다.
다음 연습 기울기·절편·불확실성을 이론의 예측과 대조하고 결론의 범위를 제한합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 그래프가 직선이므로 이론을 완벽히 증명했다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 작은 진폭에서 T² = (4π²/g)L을 예상한다. 추정 기울기와 절편을 불확실성과 함께 비교해야 이론과의 일치 여부를 판단할 수 있다.
Evaluation 방법의 한계와 개선 · 6점
탐구 방법의 구체적인 한계와 개선 효과를 설명합니다.
답안에서 확인할 점과 연습 예시
답안에서 확인할 점 어떤 측정에 어떤 영향이 생겼는지 알 수 없습니다.
다음 연습 시간 측정의 반응 지연을 짚고, 여러 주기를 묶어 재는 이유를 설명합니다.
연습 전 문장 · 가상 예시 인간의 오차가 있었으므로 더 조심한다.
고쳐 쓴 문장 · 가상 예시 수동 계시의 반응 지연은 짧은 측정에서 상대적 영향을 키울 수 있다. 여러 주기의 시간을 재어 나누거나 광센서를 쓰는 개선을 검토한다.
출처와 적용 범위 확인
IB · Physics guide — first assessment 2025 IB 작성 가이드 · Kuopio Lyseum 학교 공개본 · 인쇄 pp. 72–75 · Scientific investigation criteria
Research design, Data analysis, Conclusion, Evaluation에 각 6점이 배정됩니다. 옛 과정의 Personal engagement 기준은 사용하지 않았습니다.
IB · Diploma Programme physics IB 공식 웹사이트 · 현행 물리 과정 및 Scientific investigation
과학 탭은 Physics의 대표 사례입니다. 다른 과학 과목·평가요소의 루브릭을 모두 같다고 일반화하지 않습니다.
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평가 기준을 다음 학습으로 연결하는 방식은 맞춤 학습 로드맵 안내 에서, 신청과 자료 준비는 상담 FAQ 에서 확인하세요. 랜딩에서 과목별 트리와 피드백을 직접 살펴볼 수 있습니다.
